• 2.4實踐教學

    2.4.1生均校內實踐教學工位數

    ?

    一級指標

    2.提質(45分)

    二級指標

    2.4實踐教學(3分)

    三級指標

    2.4.1生均校內實踐教學工位數(單位:個,1分)

    自評得分:1

    計分方法

    ≧所在規劃學校平均水平的1.1倍,得1分;<所在規劃學校平均水平的1.1倍但≧所在規劃學校平均水平,得0.5分;<所在規劃學校平均水平,不得分。

    自評依據:

    重視校內實踐教學基地建設,有效增加實踐教學工位數7088個,大于規劃水平的1.1倍。

    自評得分:1分。

    一、新增清遠新校區實踐教學基地1000多萬元

    2019年清遠校區通過招標、競價采購“植物與植物生理實訓室建設項目”等25個實訓項目合計招標采購1182.4851萬元,涵蓋:新建機器人實訓室、電子電工實訓室、生物化學實訓室、動物生物化學實訓室、飼料常規分析實訓室、生理藥理實訓室、食品微生物實訓室等專業實訓室23個和15個IT類實訓室。

    二、校內實踐教學工位數達7088個

    2019年通過校企共建等方式,校內實踐教學基地建設成效顯著?,F有校內實踐教學基地24個。其中:

    1.央財支持的國家級職業教育實訓基地4個;

    2.省級高等職業教育實訓基地9個,省級公共實訓中心1個,省級協同育人基地1個;

    3.校內實踐教學工位數7088個,實訓面積91308.3平方米,實訓設備配置和各項指標符合教學需要,開展實訓項目2342個,承擔的實訓項目覆蓋了學校的所有專業。

    佐證材料:

    2.4.1 2019年校內實踐教學工位明細表

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    2.4.2實踐性教學學時占總學時比例超50%以上的專業占比

    ?

    一級指標

    2.提質(45分)

    二級指標

    2.4實踐教學(3分)

    三級指標

    2.4.2實踐性教學學時占總學時比例超50%以上的專業占比(單位:%,1分)

    自評得分:1

    ?

    計分方法

    95%,得1分;<95%但≧85%,得0.5分;<85%,不得分。

    自評依據:

    實踐性教學學時占總學時比例超50%以上的專業達100% 。

    自評得分:1分。

    學校不斷強化實踐環節,加強實踐性教學,所有專業的實踐性教學學時均占總學時數50%以上。2019年度招生專業39個,招生專業中,實踐性教學學時占總學時比例超50%以上的專業數39個,實踐性教學學時占總學時比例超50%以上的專業占比100%。

    2019級人才培養方案實踐教學學時占總學時比例一覽表

    二級學院

    專業

    所占比例

    食品與生物

    工程學院

    食品生物技術(570101)

    55.80%

    藥品生物技術(生物制藥)(570103_1)

    54.96%

    食品加工技術(食品加工與營銷)(590101_1)

    55.30%

    商檢技術(食品質量與安全檢驗)(630603_1)

    65.39%

    食品質量與安全(590103)

    55.43%

    化妝品技術(化妝品技術與營銷)(580106_1)

    65.69%

    烹調工藝與營養(640202)

    58.59%

    園林園藝學院

    園藝技術(都市園藝)(510107_1)

    61.91%

    園藝技術(花藝與環境設計)(510107_2)

    55.43%

    茶藝與茶葉營銷(茶葉鑒評與營銷)(630704_1)

    63.93%

    環境藝術設計(650111)

    62.01%

    園林工程技術(園林規劃設計)(540106_1)

    57.82%

    建筑工程技術(540301)

    50.25%

    風景園林設計(540105)

    57.82%

    動物科技學院

    畜牧獸醫(510301)

    50.90%

    飼料與動物營養(510308)

    51.01%

    動物醫學(寵物醫學)(510302)

    50.96%

    水產養殖技術(510401)

    50.52%

    經濟管理學院

    物業管理(540703)

    52.76%

    會計(630302)

    60.04%

    工商企業管理(630601)

    51.04%

    連鎖經營管理(630604)

    51.54%

    物流管理(630903)

    50.68%

    酒店管理(640105)

    52.71%

    投資與理財(630206)

    52.76%

    人文藝術學院

    視覺傳播設計與制作(650102)

    54.09%

    影視動畫(660209)

    55.12%

    文秘(商務秘書)(670301_1)

    60.20%

    文化創意與策劃(文案與策劃)(610203_1)

    60.93%

    計算機網絡技術(610202)

    56.23%

    ?

    材料:

    2.4.2? 學校2019級各專業人才培養方案

    2.4.2-01 關于制(修)訂2019級專業人才培養方案的指導意見

    2.4.2-02 2019級各專業人才培養方案實踐教學學時占總學時比例一覽表

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    2.4.3實習管理

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    一級指標

    2.提質(45分)

    二級指標

    2.4實踐教學(3分)

    三級指標

    2.4.3實習管理(1分)

    自評得分:1

    計分方法

    定性評價

    自評依據:

    實習管理嚴格規范。

    自評得分:1分。

    • 出臺學校學生實習管理規定

    學校出臺了《關于開展人才培養模式改革的指導意見》(粵科貿院發〔2019〕52號),對各專業人才培養方案的制定明確了具體要求,將頂崗實習安排在第六學期開展并規定不超過6個月時限,且明確不能突破《規定》第十條、十六條的規定。同時,在新生教育中加強實習宣傳和政策解讀,提升學生的認知水平,樹立頂崗實習是“教學”而不等同于“就業”的正確認識。

    二、實施校院兩級實習管理機制

    根據《廣東科貿職業學院學生實習(跟崗、頂崗)管理辦法》(以下簡稱“實習管理辦法”),學校成立領導小組,二級學院成立工作小組,采用學校、二級學院二級管理,各司其責,開展頂崗實習工作。依據廣東科貿職業學院2017級各專業人才培養方案,制定《廣東科貿職業學院2019年學生實習工作方案》,有序組織開展2019年各層次的學生實習工作。2016級學生2784人2019年3月2日開展頂崗實習;2017級學生1349人開展了認知實習、跟崗實習及專業實習。

    佐證材料:

    2.4.3-01 學校2019年實習管理情況報告

    2.4.3-02 學校2019年實習學生明細表

    2.4.3-03 學校印發《關于開展人才培養模式改革的指導意見》的通知

    2.4.3-04 學校2019學年學生實習管理工作方案

    2.4.3-05 學校2016-2017級學生實習責任保險項目合同書

    2.4.3-06 學校二年級學生2018-2019年實習責任保險單

    2.4.3-07 學校三年級學生2019年實習責任保險單

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